個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建:高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)障礙點(diǎn)突破的新途徑——本書作者依托課題研究, 試圖站在高中語(yǔ)文課程實(shí)施的角度, 理論與實(shí)踐相結(jié)合, 找到幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙點(diǎn)的策略與途徑, 積極建構(gòu)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境”, 使之成為一種能幫助學(xué)習(xí)者個(gè)體設(shè)計(jì)
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