京師教師教育論叢當(dāng)代西方教師學(xué)習(xí)理論研究——本書(shū)通過(guò)分析西方教師學(xué)習(xí)理論的發(fā)展，以伊列雷斯學(xué)習(xí)理論的三維認(rèn)識(shí)（內(nèi)容、互動(dòng)、動(dòng)機(jī)）路徑作為本文的分析框架。本書(shū)通過(guò)大量地搜集西方國(guó)家教師學(xué)習(xí)研究的文獻(xiàn)，基于不同歷史時(shí)段對(duì)眾多教師學(xué)習(xí)研究者
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