胡典順

整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識:從教師專業(yè)素養(yǎng)到教師教學(xué)實踐

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整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識:從教師專業(yè)素養(yǎng)到教師教學(xué)實踐

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初等數(shù)論(第二版第2版) 胡典順 科學(xué)出版社 9787030541260 正版舊書

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初等數(shù)論(第二2版) 胡典順 科學(xué)出版社 9787030541260

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初等數(shù)論-(第二版)9787030541260

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中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評的模型建構(gòu)與實證研究

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基于數(shù)學(xué)意義的數(shù)學(xué)改革研究 教學(xué)方法及理論 胡典順 新華正版

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初等數(shù)論 胡典順等編著 科學(xué)出版社9787030279248

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整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識：從教師專業(yè)素養(yǎng)到教師教學(xué)實踐

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初等數(shù)論(第二版)胡典順9787030541260科學(xué)出版社2017-09-01

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初等數(shù)論(第2版)9787030541260

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二手初等數(shù)論-(第二版)9787030541260胡典順

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整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識:從教師專業(yè)素養(yǎng)到教師教學(xué)實踐——本書分為上篇、中篇與下篇三個部分。上篇圍繞整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識 (TPACK) 的研究意義、研究現(xiàn)狀、研究述評及研究問題等展開。中篇以TPACK為切入點(diǎn), 結(jié)合教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展, 研究數(shù)學(xué)師范生和在職教師

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初等數(shù)論-(第二版)9787030541260胡典順科學(xué)出版社

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整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識:從教師專業(yè)素養(yǎng)到教師教學(xué)實踐——本書分為上篇、中篇與下篇三個部分。上篇圍繞整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識 (TPACK) 的研究意義、研究現(xiàn)狀、研究述評及研究問題等展開。中篇以TPACK為切入點(diǎn), 結(jié)合教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展, 研究數(shù)學(xué)師范生和在職教師

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