【正版現(xiàn)貨，一版一印】東莞歷史文化芻論：精神、人物、遺產(chǎn)，本書見證了東莞黨校在干部教育中越來越重視人文素質(zhì)教育的過程。20世紀90年代，作者在教學工作中主要擔任寫作課和大學語文的教學。這兩門課主要是為函授學歷教育而設(shè)，對主體班即黨政干部培訓、輪訓都不是主要課程，作為一個黨校教師不免有邊緣化的感覺。后來由于社會上對繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的呼聲日高，黨校對干部的培訓也增加有關(guān)人文素質(zhì)方面的內(nèi)容，順應這個潮流
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