吳義紅

名優(yōu)教師是這樣煉成的

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新時代校園階梯圖書:法律知識教育讀本

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新時代校園階梯圖書:好習(xí)慣成就好教師

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學(xué)生評價與學(xué)法指導(dǎo)

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做一名成功教師必備條件

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學(xué)生評價與學(xué)法指導(dǎo)吳義紅

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學(xué)生評價與學(xué)法指導(dǎo)

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新時代校園階梯圖書:好習(xí)慣成就好教師 9787516106952

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新時代校園階梯圖書:法律知識教育讀本 9787516107652

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讓教師踏上健康生活快車 9787516106914

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校園階梯圖書:法律知識教育讀本吳義紅

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新時代校園階梯圖書:名優(yōu)教師是這樣煉成的吳義紅9787516107669中國社會科學(xué)出版社

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新時代校園階梯圖書:因材施教培養(yǎng)學(xué)生的自信心吳義紅9787516107980中國社會科學(xué)出版社

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因材施教培養(yǎng)學(xué)生的自信心

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好習(xí)慣成就好教師

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好習(xí)慣成就好教師

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校園階梯圖書:好習(xí)慣成就好教師吳義紅

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名優(yōu)教師是這樣煉成的

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貝高娜幼兒情緒管理唯美故事本*暴脾氣灰熊

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貝高娜幼兒情緒管理唯美故事繪本：魔術(shù)鑰匙

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新時代校園階梯圖書:法律知識教育讀本——本書分為有關(guān)教育的法律知識解讀，涉及教師自身的法律知識解讀，涉及學(xué)生自身的法律知識解讀3章。介紹了教育法律制度建設(shè)，教育管理法制建設(shè)，教師的私權(quán)利，教師的

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新時代校園階梯圖書:做一名成功教師必備條件——教師在不斷成長的過程中，會對教育教學(xué)中的實際問題日益敏感，有些問題能及時地解決，有些則需要較長時間加以解決，成長初期，我們可以適當(dāng)?shù)厣暾埿＜壵n題立項，或跟隨搞課題研究，課題研究能對教師的成長起

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新時代校園階梯圖書-學(xué)生評價與學(xué)法指導(dǎo)——教無定法，學(xué)無定論，追求好的學(xué)法，是每個學(xué)者取得成就的關(guān)鍵，本書主要從學(xué)習(xí)的方法談起，并對學(xué)生的評價進(jìn)行了剖析，書中所談及的方法和觀點對現(xiàn)實有教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義...

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新時代校園階梯圖書:因材施教培養(yǎng)學(xué)生的自信心——以人為本的教育理念逐漸唱響，本書旨在闡述在教育管理學(xué)生時，我們要改變以往的“墨守成規(guī)”以人性化的理念措施對待受教育主體。而要體現(xiàn)這以人為本，那就得尊重，尊重他們的習(xí)性，張揚(yáng)他們的個性，因材施教

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