肖愛芝

當代教育心理學

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《當代教育心理學》肖愛芝2005內(nèi)蒙古人民32開407頁：包括緒論、教育與心理發(fā)展、學生的個別差異與教育、學習理論、知識的學習、技能的學習、學習的遷移、學習策略、態(tài)度和品德的學習、教學心理、學習動機、學生心理健康教育、課堂管理、學校群體心理、教師心理、教師的心理健康和維護共16章若干節(jié)段豐富內(nèi)容?？勺飨嚓P(guān)院校學生教材，可作為各級各類教師培訓學校、研究生課程班的教學材料或參考用書。

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教育研究與探索:當代教育心理學

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